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A modo de práctica arqueológica nos interesa reconstruir una cartografía sensible que visibilice las afectividades, procesos, gestualidades y cruces transdisciplinarios que acontecen a la hora de implementar en el contexto educativo secundario.

A modo de práctica arqueológica nos interesa reconstruir una cartografía sensible que visibilice las afectividades, procesos, gestualidades y cruces transdisciplinarios que acontecen a la hora de implementar en el contexto educativo secundario.

Sobre la Cartografía

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¿Se puede dar vida a nuevos seres?

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¿Cómo recorrer el sitio?

¿Jugamos?

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¿Entrarías a nuestro imaginario digital?

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¿Quiénes somos?

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¿Mandamos un cable a tierra?

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¿Se puede llevar luz a nuestros deseos?

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¿Sabrías como tejer la memoria?

¿Te imaginas sumergirte en los sonidos?

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